O Centro Municipal de Educação Infantil de Tempo Integral (CMEITI) Maria Madalena Prado da Silva, em Campinho da Serra I, desenvolve, desde o início deste ano letivo, o projeto institucional "Educação das Relações Étnico-Raciais: Trabalhando os 10 Valores Civilizatórios Africanos".

A iniciativa, que envolve todas as turmas da unidade, promove atividades voltadas ao respeito à diversidade, à valorização das diferentes culturas e à construção da identidade das crianças. Entre os valores trabalhados estão a oralidade, o cooperativismo e o comunitarismo, a circularidade, a memória e a corporeidade. As vivências utilizam esses conceitos para estimular o desenvolvimento das crianças por meio da fala, da escuta, da convivência, da cooperação e do autoconhecimento.

A cada mês, um dos dez Valores Civilizatórios Afro-brasileiros é trabalhado por meio de rodas de conversa, contação de histórias, brincadeiras, músicas, danças, símbolos e outras atividades lúdicas que integram o cotidiano escolar.

Ao final de cada mês, as famílias também são convidadas a participar das atividades desenvolvidas pelas crianças, fortalecendo a parceria entre escola e comunidade e ampliando o diálogo sobre a importância da Educação das Relações Étnico-Raciais.

Para o prefeito Weverson Meireles, iniciativas como essa contribuem para a formação de crianças mais conscientes, respeitosas e preparadas para viver em sociedade.

"Valorizar a diversidade desde a Educação Infantil é investir na formação de cidadãos que reconhecem a importância do respeito, da empatia e da convivência. Projetos como esse fortalecem o desenvolvimento das nossas crianças e ajudam a construir uma sociedade mais justa e inclusiva", afirma.

Já a secretária de Educação, Mayara Candido, destaca que as atividades fortalecem o protagonismo das crianças e estimulam a construção de uma educação mais inclusiva e antirracista.

“As vivências são planejadas de forma coletiva por toda a equipe pedagógica e buscam fortalecer vínculos, estimular o sentimento de pertencimento e promover uma educação antirracista”, explica.

Para a diretora Carini Del Pupo, o projeto vai além das atividades pedagógicas e contribui para a formação cidadã das crianças.

“Trabalhar os valores civilizatórios afro-brasileiros desde a Educação Infantil é oportunizar que nossas crianças cresçam reconhecendo e respeitando as diferenças. Cada vivência fortalece a identidade, o pertencimento e a construção de uma convivência pautada no respeito, na empatia e na valorização da diversidade étnico-racial”, avalia Carini.