Mais de 7 mil estudantes do 2º ano participam da Avaliação de Fluência em Leitura a partir desta sexta (1º)

Testes têm como objetivo acompanhar o desempenho no processo de alfabetização

Mais de 7 mil estudantes do 2º ano participam da Avaliação de Fluência em Leitura a partir desta sexta (1º)


Texto: Elton Lyrio - Foto: Divulgação

Mais de 7 mil estudantes do segundo ano da rede municipal da Serra participam da Avaliação da Fluência em Leitura 2025. Essa é uma iniciativa do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo que tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental no processo de aprendizagem do código alfabético da Língua Portuguesa.  A avaliação será realizada a partir desta sexta-feira (1º) e vai até o dia 12 de agosto. 

Os testes são realizados de forma individual, por meio de um aplicativo próprio, que grava a voz do estudante durante a leitura de palavras, palavras inventadas e texto narrativo. Os resultados da avaliação permitirão identificar o nível de fluência em que cada estudante se encontra, de modo que sejam desenvolvidas ações que consolidem seu processo de alfabetização. 

A secretária de Educação da Serra, Mayara Candido,  “Nossa participação faz parte do compromisso da gestão do prefeito Weverson Meireles e da Secretaria de Educação da Serra com o direito à alfabetização das nossas crianças na idade certa. O objetivo acompanhar o processo de alfabetização dos nossos estudantes. Assim, podemos aprimorar nossas práticas pedagógicas e garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade”, destaca.

Na Avaliação de Fluência em Leitura, o desempenho de cada aluno é analisado e subsidia a construção e classificação por perfis leitores como “pré-leitor”, “iniciante” e “fluente”. Ao longo da realização, os gestores, aplicadores e professores têm acesso a uma plataforma de monitoramento na qual são registradas todas as informações do teste. Após a conclusão, os resultados são divulgados e socializados junto às redes estadual e municipal, embasando discussões e planejamentos pedagógicos a partir das análises dos dados coletados.